《韩国语阅读1》教学大纲

Korean Extensive Reading I

课程编码：08A33210学分：2 课程类别：专业基础课

计划学时：32 其中讲课：16 实验或实践：16 上机：0

适用专业：朝鲜语

推荐教材：张玉珍编著，《你所不知道的韩国》，中国宇航出版社，2012年。

参考书目：1．黄慧丽，《韩语趣味阅读》，世界图书出版公司，2005年。

2．刘英明，《韩国风情小品文244篇》，中国宇航出版社，2006年。

课程的教学目的与任务

本课程的教学目的在于帮助学生巩固和扩大词汇量，带动整体语言的学习。有助于听说读写译能力的提高，有助于语言和文化教学相结合，增加对于文化背景知识的了解，提高韩语学习的兴趣和主动性，熟练掌握韩语阅读的基本技能。在提高阅读理解能力的同时，增强人文素质及跨文化交际能力。

课程的基本要求

1、通过课堂的讲解，学生进一步扩充词汇量及语法知识，扩展对象国的语言和文化背景知识。

2、通过课堂讲解、练习，使学生进一步提高阅读速度，增强阅读能力。

3、通过课堂的讲解和学习，进一步提高学生的阅读技巧，指导学生在课余时间增加原文资料的阅读量。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议

제1장：寻找特色饮食建议学时：4

[教学目的与要求]使学生了解文章的主题，了解相关的韩国人特色饮食，了解代表性的食物如泡菜、烤肉的特点及制作过程还有它们在韩国人心目中的地位和它们所折射出的韩国的饮食文化等等，熟练掌握本课涉及的单词和语法知识，能够准确、快速地阅读文章。

[教学重点与难点] 重点：饮食料理用语及相关句子表达

难点：用自己的话复述原文内容

[授课方法] 多媒体授课，课堂讲授为主，辅以提问和讨论。

[授课内容]

제1절김치냄새나는민족:향료,국제화,발효유,당황하다,동맥경화,성인병,싱싱하다,섬유소,깻잎,전신,해외여행

제2절재미있는포장마차:포장마차,안주,천막,호떡,간식,비닐,선호되다,주황색,둥글다,입맛,떡볶이

제2장：领略民俗风情建议学时：4

[教学目的与要求]使学生了解文章的主题，了解和韩国的传统服饰—韩服、韩国礼仪、温突、传统住宅—韩屋以及代表性的民俗游戏相关的知识，熟练掌握本课涉及的单词和语法知识，能够准确、快速地阅读文章。

[教学重点与难点] 重点：民俗类单词及句子表达

难点：用自己的话复述原文内容

[授课方法] 多媒体授课，课堂讲授为主，辅以提问和讨论。

[授课内容]

제1절단아한멋을보여주는한복: 담기다,정체성,소색,백색,옥색,토홍색,문양,부귀다남,충효,뿌리,촉진되다

제2절동방예의지국—한국:유가사상,도덕규범,유래,문안,상의,남아있다,떳떳하다,범절,이웃,전해지다

제3장：追逐时尚潮流建议学时：4

[教学目的与要求]使学生了解文章的主题，了解韩国人的全民整容热潮，韩流和中国风兴起的背景和表现及影响，了解韩国人的全民保健思潮，熟练掌握本课涉及的单词和语法知识，能够准确、快速地阅读文章。

[教学重点与难点] 重点：时尚潮流类单词及句子表达

难点：用自己的话复述原文内容

[授课方法] 多媒体授课，课堂讲授为主，辅以提问和讨论。

[授课内容]

제1절전국적인성형열풍:경쟁사회,뒤지다,치열하다,성형수술,쌍꺼풀,광대뼈,턱,불이익,경쟁력,열풍,소비량,윤곽

제2절한풍:한풍,세차다,짜장면,융합,해외투자대상국,개국하다,케이블,무역파트너,전파,친지방문

제4장：欢度休闲时光建议学时：4

[教学目的与要求]使学生了解文章的主题，了解韩国人娱乐休闲的生活方式及代表性的活动和游戏，重点掌握花牌游戏、练歌房、民俗游戏的规则玩法，熟练掌握本课涉及的单词和语法知识，能够准确、快速地阅读文章。

[教学重点与难点] 重点：休闲时光类单词及句子表达

难点：用自己的话复述原文内容

[授课方法] 多媒体授课，课堂讲授为主，辅以提问和讨论。

[授课内容]

제1절화투놀이:화투,놀이딱지,오락,전파,급속히,도박,끗짜리,홑껍데기,명절,민화투

제2절아름다운섬—제주도: 난대성,헤양기후,해발,둘러싸다,폭포,태풍,길목,띠풀,생활모습,각박하다,구역,넓히다,공연,물질하다,상부상조,근면하다,거지,도덕

제5장：感受人文娱乐建议学时：4

[教学目的与要求]使学生了解文章的主题，了解韩国人的国民歌谣—阿里郎的创作背景和歌词意义，了解浪漫韩剧的制作及影响，知道常见的韩国娱乐节目等。理解韩国人的思考方式，熟练掌握本课涉及的单词和语法知识，能够准确、快速地阅读文章。

[教学重点与难点] 重点：人文娱乐类单词及句子表达

难点：用自己的话复述原文内容

[授课方法] 多媒体授课，课堂讲授为主，辅以提问和讨论。

[授课内容]

제1절아리랑:민요,맞아떨어지다,비애,호소하다,차츰,전파되다,채보하다,널리다,곡조,애창

제2절한국드라마:등장인물,가리키다,조회수,수출되다,황금시간대,고전,중화권,휩쓸다,구현되다,정수,요해하다,안방극장

제6장：了解著名人物建议学时：4

[教学目的与要求]使学生了解文章的主题，了解韩国历史上有代表性的神话故事，也了解著名的长篇小说--《春香传》的创作和主题思想。熟练掌握本课涉及的单词和语法知识，能够准确、快速地阅读文章。

[教学重点与难点] 重点：人文娱乐类单词及句子表达

难点：用自己的话复述原文内容

[授课方法] 多媒体授课，课堂讲授为主，辅以提问和讨论。

[授课内容]

제1절조선민족의건국신화–단군신화: 건국신화,뿌리,구하다,헤아리다,다스

다,굴,빌다,기원하다,도읍,즉위

제2절민족영웅–이순신: 값지다,태어나다,무예,무과,문과,낙방하다,해군,임진왜란,거북선,해전,연전연승,공격하다,흐트러지다

제7장：欣赏韩国国粹建议学时：4

[教学目的与要求]使学生了解文章的主题，了解韩国人的聚会及外食习惯，理解韩国人的思考方式，熟练掌握本课涉及的单词和语法知识，能够准确、快速地阅读文章。

[教学重点与难点] 重点：国粹类单词及句子表达

难点：用自己的话复述原文内容

[授课方法] 多媒体授课，课堂讲授为主，辅以提问和讨论。

[授课内容]

제1절국극–판소리: 몸짓,창극조,무렵,전승되다,우행함,기틀,결작,우수성,독창성,굵다,우조,창극,무인,발흥하다,창법

제2절한글의유래:창제하다,반포하다,훈민정음,양반층,불편하다,알맞다, 찌아찌아족,채택하다,다채롭다,체계,독창성

제8장：追寻历史足迹建议学时：4

[教学目的与要求]使学生了解文章的主题，了解“大韩民国”的由来，了解汉江奇迹，88年汉城奥运会和韩国的历届总统。熟练掌握本课涉及的单词和语法知识，能够准确、快速地阅读文章。

[教学重点与难点] 重点：历史类单词及句子表达

难点：用自己的话复述原文内容

[授课方法] 多媒体授课，课堂讲授为主，辅以提问和讨论。

[授课内容]

제1절 대한민국의유래:

제2절한국역대대통령들

撰稿人：刘爱梅审核人：吴钵