《韩国语口语1》教学大纲

Korean Speaking I

课程编码：08A33090学分：1.0课程类别：专业基础课

计划学时：32其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0

适用专业：朝鲜语

推荐教材：（韩）金重燮姜炫和等著，金京善金英子译，《新标准韩国语》（初级上），外语教育与研究出版社，2009年。

参考书目：《掌握韩语发音》，荣慧艳,世界图书出版社(2003)

《初级韩国语会话上》,俞春喜,延边大学出版社(2002)

《大学韩国语会话教程》，张敏，林成姬编著，北京大学出版社（2003）

《韩国语1》，延世大学韩国语学堂编，延世大学出版部

课程的教学目的与任务

让学生牢固熟练地掌握韩国语四十个字母的读法、拼读法及韩国语语音变化规律，熟悉韩国语的标准语调。通过跟读、朗读、背诵等训练学生，可以丰富学生词汇量，学习各种句式，有助于形象思维和逻辑思维的锻炼，从而为提高口头和书面表达能力打好基础。

课程的基本要求

1、要求学生牢固熟练地掌握韩国语拼读法及语音变化规律

2、要求学生掌握一些基础的日常会话

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议

제1과:예비편/안녕하세요建议学时：4

[教学目的与要求]通过这节课的学习，学生们可以熟练掌握韩语字母，为以后的韩语学习打下坚实的基础

[教学重点与难点] 韩语字母，韩文的起源与发展，韩语字典的使用

[授课方法]课堂教授为主，课下自学为辅，学生讨论、发表相结合，充分调动学生们的学习积极性

[授课内容]

1.세종대왕과한글

2.모음

3.자음

4.받침

5.글자만들기

6.사전찾기순서

7.오래어

8.교실에서사용하는말

第2과:여기가학생식당입니다/이것이무엇입니까?建议学时：4

[教学目的与要求]通过这节课的学习，学生们可以掌握韩语常用的问候语与介绍语，学会简单的自我介绍。熟练掌握입니다,입니까,네/아니요等句式

[教学重点与难点]简单的对话及句式的使用

[授课方法]课堂教授为主，课下自学为辅，学生讨论、发表相结合，充分调动学生们的学习积极性

[授课内容]

1.장소묻고대답하기

2.입니다.입니까?네/아니요

3.그림을보고대화하기

5.사물이름묻고대답하기

6.이것/저것/그것

7.친구이야기쓰기

第3과:집이어디에있습니까?/내일우리집에오세요建议学时：4

[教学目的与要求]通过这节课的学习，学生们可以熟练掌握关于位置的询问及回答，能运用韩语进行家庭位置及个人处所的询问。并可以用韩语指路

[教学重点与难点]记忆有关的方位名词，掌握에있다,습니다/ㅂ니까，으세요等句式的使用

[授课方法]课堂教授为主，课下自学为辅，学生讨论、发表相结合，充分调动学生们的学习积极性

[授课内容]

1.위치묻고대답하기

2.에있다,습니다/ㅂ니다,습니까/ㅂ니까?

3.집의위치/개인정보묻기

4.명령하기

5.방향지시어

6.초대장쓰기

第4과:생일축하해요/무슨음식을좋아하세요建议学时：4

[教学目的与要求]通过这节课的学习，学生们可以熟练运用韩语写生日贺卡并学会询问喜爱的饮食、季节、运动等。掌握이/가아니다,아/어요,이에요/예요等句式

[教学重点与难点]掌握否定式以及非格式体，运用韩语询问喜好

[授课方法]课堂教授为主，课下自学为辅，学生讨论、发表相结合，充分调动学生们的学习积极性

[授课内容]

1.부정표형,비격식체표현

2.이/가아니다,아/어요.이에요/예요.

3.새일카드쓰기

4.좋아하는것묻기

5.을/를,(ㅡ)세요?의문>,무슨

6.좋아하는음식,운동계절묻기

第5과:대학교에서한국어를배웁니다/서점이몇층에있어요建议学时：4

[教学目的与要求]通过这节课的学习，学生们可以掌握敬语的表达，可以在做客时熟练使用敬语，并询问对方的电话号码和宿舍号等与数字有关的内容。掌握하고,에서等连接词

[教学重点与难点]掌握敬语表达，熟练运用韩语数字。注意“어/오”及“ㅎ”的脱落

[授课方法]课堂教授为主，课下自学为辅，学生讨论、发表相结合，充分调动学生们的学习积极性

[授课内容]

1.공손하게대답하기

2.하고,에서,은/는

3.초대받는집에서이야기하기

4.수일기5.한자어수사

5.전화번호,기숙사호수묻기

6.주사위게임

第6과:아저씨,이사전얼마예요?/오늘이무슨요일이에요?建议学时：4

[教学目的与要求]通过这节课的学习，学生们可以熟练运用韩语进行物品购买的对话，询问价格。同时可以谈论日期，并使用过去时来进行回忆

[教学重点与难点]汉字数词的使用，星期、日期的表述以及에时间>,았/었的使用

[授课方法]课堂教授为主，课下自学为辅，学生讨论、发表相结合，充分调动学生们的学习积极性

[授课内容]

1.가격묻고대답하기

2.한자어수사

3.전화번호,기숙사호수묻기

4.날씨말하기,과거표현

5.요일/날짜

6.달력보고이야시하기

第7과:학생식당으로갈까요?/뭘드시겠습니까?建议学时：4

[教学目的与要求]通过这节课的学习，学生们可以学会运用韩语描述食物，并熟练的点菜。熟练使用(으)ㄹ까요?(으)ㅂ시다等句式

[教学重点与难点]提建议、询问意见、否定式的表达

[授课方法]课堂教授为主，课下自学为辅，学生讨论、发表相结合，充分调动学生们的学习积极性

[授课内容]

1.제안하기,의견묻기,부정표현

2. (ㅡ)ㄹ까요?, (ㅡ)ㅂ시다

3.친구와음식메뉴결정하기

4.음식주문하기

5.께서, (ㅡ)시,겠

6.식당에서음식주문하기

第8과:동대문시장에같이갑시다/이운동화어때요?建议学时：4

[教学目的与要求]通过这节课的学习，学生们可以可以运用韩语提意见或者询问意见，与朋友约定见面的时间及场所并进行购物

[教学重点与难点]“(이)랑”,“(으)십시오”的使用及“ㅡ”的脱落

[授课方法]课堂教授为主，课下自学为辅，学生讨论、发表相结合，充分调动学生们的学习积极性

[授课内容]

1.제안하기,의견묻기

2. (이)랑,

3.주말약속정하기

4.묻고구입하기

5.단위성명사

6.시장에서물건사기

撰稿人：马晓阳审核人：吴钵