《高级韩国语3》教学大纲

Advanced KoreanⅢ

课程编码：08A33080学分：4课程类别：专业基础课

计划学时：64 其中讲课：64 实验或实践：0 上机：0

适用专业：朝鲜语

推荐教材：鲜文大学韩国语教育院著，《新标准韩国语高级2》，大连出版社，2009年。

参考书目：全龙华编，《高级韩语下》，延边大学出版社，2010年。

韩国延世大学韩国语学堂著，《韩国语教程6》，世界图书出版公司，2007年。

任湖彬著,《面向外国人的韩国语语法》， 世界图书出版公司，2008年。

课程的教学目的与任务

本课程的教学目的是使学生能够在日常生活或工作中自如运用韩国语，能够较熟练地使用高难度韩国语，理解高水平的文章（报纸、期刊、教育书籍、文艺作品）及电视、广播、讲座；并能用文章或话语准确表达意思，并能参与讨论，培养学生良好的听、说、读、写、译的综合能力。在用中学，在学中用，使学生有机会接触和使用韩语实用语料，做到学以致用。以语言为载体，培养学生的跨文化交际能力和思考能力，以启发学生举一反三的能力思考。使学生具有扎实的韩国语语言基础，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

课程的基本要求

1、 掌握每课文章中所出现的生词,分析理解文章中出现的复杂句子的表层含义和深层含义以及句子所用的不同的修饰方法。

2、 理解文章的文化历史背景，结合中国实际，对比分析，达到深刻理解文章主旨。

3、要求学生具有扎实的韩语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力。

4、要求学生了解韩国国家的社会和文化。

5、要求学生具有较好的韩国语表达能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议

제1과도서관자료찾기建议学时：6

[教学目的与要求]通过对课文的阅读和分析，扩大知识面，加深对韩国社会的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、跨文化理解与交际能力、逻辑思维能力与独立思考的能力，巩固和提高学生的韩语语言技能，提高学生的文化素养。

[教学重点与难点] 도서관자료찾기에관한어휘,본문에대한이해

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅,采用启发式教学模式，引导学生独立工作、独立思考，培养学生的逻辑思维能力。

[授 课 内 容]

1．도서관에서

2.킹 세종 프라이즈

3.한국의 풍속

제2과한국생활 建议学时：6

[教学目的与要求]通过对课文的阅读和分析，扩大知识面，加深对韩国社会的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、跨文化理解与交际能力、逻辑思维能力与独立思考的能力，巩固和提高学生的韩语语言技能，提高学生的文化素养。

[教学重点与难点] 한국생활에관한어휘,본문에대한이해

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅,采用启发式教学模式，引导学生独立工作、独立思考，培养学生的逻辑思维能力。

[授 课 内 容]

1．친구집 방문

2.씨름

3.한국의 풍속

제3과효와예절 建议学时：6

[教学目的与要求]通过对课文的阅读和分析，扩大知识面，加深对韩国社会的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、跨文化理解与交际能力、逻辑思维能力与独立思考的能力，巩固和提高学生的韩语语言技能，提高学生的文化素养。

[教学重点与难点] 효와예절에관한어휘,본문에대한이해

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅,采用启发式教学模式，引导学生独立工作、独立思考，培养学生的逻辑思维能力。

[授 课 内 容]

1．할아버지의 회갑

2.효도와 경로

3.한국의 풍속

제4과함께하는삷 建议学时：6

[教学目的与要求]通过对课文的阅读和分析，扩大知识面，加深对韩国社会的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、跨文化理解与交际能力、逻辑思维能力与独立思考的能力，巩固和提高学生的韩语语言技能，提高学生的文化素养。

[教学重点与难点] 함께하는삷에관한어휘,본문에대한이해

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅,采用启发式教学模式，引导学生独立工作、独立思考，培养学生的逻辑思维能力。

[授 课 内 容]

1．모든 게 생각하기 나름

2.함께 사는 세상

3.한국의 풍속

제5과직업과자아실현 建议学时：6

[教学目的与要求]通过对课文的阅读和分析，扩大知识面，加深对韩国社会的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、跨文化理解与交际能力、逻辑思维能力与独立思考的能力，巩固和提高学生的韩语语言技能，提高学生的文化素养。

[教学重点与难点] 직업과자아실현에관한어휘,본문에대한이해

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅,采用启发式教学模式，引导学生独立工作、独立思考，培养学生的逻辑思维能力。

[授 课 内 容]

1．생활과 직업

2.유망한 직업

3.한국의 풍속

제6과정보화시대 建议学时：6

[教学目的与要求]通过对课文的阅读和分析，扩大知识面，加深对韩国社会的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、跨文化理解与交际能力、逻辑思维能力与独立思考的能力，巩固和提高学生的韩语语言技能，提高学生的文化素养。

[教学重点与难点] 정보화시대에관한어휘,본문에대한이해

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅,采用启发式教学模式，引导学生独立工作、独立思考，培养学生的逻辑思维能力。

[授 课 内 容]

1．정보와 생활

2.인터넷과 기업문화

3.한국의 풍속

제7과환경과미래建议学时：6

[教学目的与要求]通过对课文的阅读和分析，扩大知识面，加深对韩国社会的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、跨文化理解与交际能力、逻辑思维能力与独立思考的能力，巩固和提高学生的韩语语言技能，提高学生的文化素养。

[教学重点与难点] 환경과미래에관한어휘,본문에대한이해

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅,采用启发式教学模式，引导学生独立工作、独立思考，培养学生的逻辑思维能力。

[授 课 内 容]

1．쓰레기 재활용

2.환경보호

3.한국의 풍속

제8과언어와정보建议学时：6

[教学目的与要求]通过对课文的阅读和分析，扩大知识面，加深对韩国社会的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、跨文化理解与交际能力、逻辑思维能力与独立思考的能力，巩固和提高学生的韩语语言技能，提高学生, 的文化素养。

[教学重点与难点] 언어와정보에관한어휘,본문에대한이해

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅,采用启发式教学模式，引导学生独立工作、独立思考，培养学生的逻辑思维能力。

[授 课 内 容]

1．시대화 언어

2.한글과 정보화

3.한국의 풍속

제9과한국의사상과철학 建议学时：8

[[教学目的与要求]通过对课文的阅读和分析，扩大知识面，加深对韩国社会的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、跨文化理解与交际能力、逻辑思维能力与独立思考的能力，巩固和提高学生的韩语语言技能，提高学生的文化素养。

[教学重点与难点] 한국의사상과철학에대한이해

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅,采用启发式教学模式，引导学生独立工作、独立思考，培养学生的逻辑思维能力。

[授 课 内 容]

1．한국의 유학사상

2.율곡

3.퇴계

4.한국의 풍속

제10과심청전 建议学时：8

[教学目的与要求]通过对课文的阅读和分析，扩大知识面，加深对韩国社会的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、跨文化理解与交际能力、逻辑思维能力与独立思考的能力，巩固和提高学生的韩语语言技能，提高学生的文化素养。

[教学重点与难点] 역사속의인물에대한이해

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅,采用启发式教学模式，引导学生独立工作、独立思考，培养学生的逻辑思维能力。

[授 课 内 容]

1．제1막 곽씨 부인 마당

2.제2막 심청이 제물되다

3.제3막 부녀 상봉

撰稿人：吴钵 审核人：马晓阳