《德语国家国情2》教学大纲

A Survey ofGermany II

课程编码：08A44350 学分：1 课程类别：专业选修课

计划学时：32 其中讲课：0 实验或实践：32 上机：0

适用专业：德语

推荐教材：马宏祥，李文红编著，《德语国家国情》，外语教育与研究出版社，1998。

参考书目：德国大使馆，《Tatsachen über Deutschland》，Auswärtiges Amt, 2001。

课程的教学目的与任务

在《德语国家国情1》的基础上使学生进一步了解德国的政治体系、工会、保险、德国人及德国的文化生活等方面的知识，加深对德国国家概况及社会生活等方面的了解。同时分专题介绍奥地利和瑞士的地理、国家体制、经济以及文化、教育等方面的基本情况。通过这门课的学习和各种练习的实践，达到提高德语水平的目的。

课程的基本要求

要求学生掌握德国政治体系、工会、保险等方面的基本知识，同时通过对德国人及德国文化生活的了解进一步了解德国的社会文化生活，了解德国人民的思想、态度和生活方式。使学生通过学习和各种练习实践提高德语水平。同时扩大学生的词汇量。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议

Lektion 9 Das politische System Deutschlands 建议学时：4

[教学目的与要求] 了解德国的政治状况，特别的德国联邦议会的来龙去脉，德国议会的5%条款概念；了解德国重要的政党及各政党代表的利益基层；了解德国政党联盟及反对党。

[教学重点与难点] 德国议会；德国政党。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

A. Lektionstest: Wie kommt der Bundestag zu stande?

Information I: Die Fünfprozentklausel

B. Lesetest: Die Verfassungsorgane

Information II: Wichtige Parteien in Deutschland

C. Lesetext: Rede von zwei Politikern

Information III: Die Koalition und die Opposition

Lektion 10 Gewerkschaften 建议学时：4

[教学目的与要求] 了解德国工会的职能；德国工会的历史发展过程；德国工人的共同参与权。

[教学重点与难点] 德国工会职能。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

A. Lektionstest: Funktion der Gewerkschaften in Deutschland

Information I: Umfrage

B. Lesetest: Die Arbeit der Vertrauensleute; Ein Interview

Information II: Mitbestimmung

C. Lesetext: Die historische Entwicklung der Gewerkschaftsbewegung bis 1945

Information III: Die Organisation der Gewerkschaften nach 1945

Lektion 11 Sozialversicherungen 建议学时：4

[教学目的与要求] 了解德国社会保险的历史及社会保险政策。

[教学重点与难点] 德国社会保险的内容及政策。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

A. Lektionstest: Sozialversicherung

Information I: Geschichte der Sozialpolitik

Lektion 12 Deutsche 建议学时：4

[教学目的与要求] 了解德国人的历史发展过程，德国的民族；对德国人思维习惯等特点有一个概括的了解。了解德国语言的发展变迁，德语的特点、现状。

[教学重点与难点] 德国人的思维习惯特点。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

A. Lektionstest: Deutsche

Information I: Eine Umfrage

B. Lesetest: Deutsche Stämme

Information II: Das Bild von den Deutschen

C. Lesetext: Neuer Stamm im Ballungsraum

Information III: Die deutsche Sprache

Lektion 13 Das Kulturellle Leben 建议学时：4

[教学目的与要求] 了解德国文化生活的多样性；对德国1945年以后的文学有一个概括了解；了解德国重要的博物馆，音乐生活和重要的电影节的状况。

[教学重点与难点] 德国文化生活的多样性。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

A. Lektionstest: Kulturelle Vielfalt

Information I: Die Literatur nach 1945

B. Lesetest: Leistung deutscher Menschen

Information II: Wichtige Museen

C. Lesetext: Das Musikleben

Information III: Filmfestspiele

Lektion 14 Österreich 建议学时：4

[教学目的与要求] 对奥地利的地理、联邦州等有一个概括了解；了解奥地利的工业、农业和林业的概况；德奥地利的音乐有一个概括了解。

[教学重点与难点] 奥地利地理及经济、音乐概况。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

A. Lektionstest: Ein Überblick über Österreich

Information I: Bundesländer

B. Lesetest: Die Industrie in Österreich

Information II: Land- und Forstwirtschaft

C. Lesetext: ...á propos Titel; ... á propos Tourismus

Information III: Musik und Österreich

Lektion 15 Die Schweiz 建议学时：4

[教学目的与要求] 对瑞士的语言、地理、经济等概况有一个概括了解；了解瑞士的国家和政府形式，对其权利的划分有一个概括了解。

[教学重点与难点] 瑞士地理、经济概况；瑞士政府组织形式。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

A. Lektionstest: Der lange Weg

Information I: Zahlen und Fakten über die Schweiz

B. Lesetest: Vier Sprachen- zwei Konfessionen

Information II: Verwaltungsgliederung

C. Lesetext: Staats- und Regierungsform

Information III: Die Ebenen des Staates

Lektion 16 Die Schweiz 建议学时：4

[教学目的与要求] 对瑞士的民主形式，公民的权利与义务有一个深入了解；了解瑞士工业、特别是钟表制造业的情况。

[教学重点与难点] 瑞士民主形式；瑞士公民的权利与义务。

[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授 课 内 容]

A. Lektionstest: Modell Schweiz

Information I: Die Formen der Demokratie

B. Lesetest: Weiter Weg von A bis B

Information II: Rechte und Pflichte der Bürger

C. Lesetext: Die Uhrenindustrie in der Schweiz

Information III: Überblick über die schweizerische Industrie

撰稿人：何樑 审核人：孙永春