《学期实习2》教学大纲

Term Practice II

课程编码：08A06220 课程类别：集中实践课程 学分：1.0

计划学时：1周 课程属性：学期实习（集中实践环节）

适用专业：英语

教学目的与任务

本课程旨在通过各种形式的语言实践活动，帮助学生巩固课堂所学知识，提高学生基本语言技能，尤其是语言表达能力与材料组织能力，培养学生分析、归纳、推理、检验等逻辑思维能以及分析问题、解决问题的能力和团队协作的能力，达到全面提高学生语言技能及整体素质的目标。

教学基本要求

通过本实践课程教学使学生达到以下三个方面的基本要求：

1. 理论知识：了解英语国家文化与知识，掌握跨文化交际的基本原则。

2. 实践技能：用英语进行表达与交流，语音语调规范，表达思路清晰，层次分明，有逻辑性。

3. 综合素养：提高学生发现问题、解决问题的能力，增强学生独立思考、逻辑推理、团队协作能力。

教学内容、方式及过程安排

本实践课程教学主要包括准备、实习、总结三个阶段。每一阶段安排如下：

项目一：实习准备

[教学目的与要求]系里做实习动员，让学生对本次学期实习有大致的了解。

[教 学 方 式]集中实习。

[场所及条件要求]场所：校内；条件要求：多媒体教室。

[作 业 要 求]认真做笔记，准备选题。

[注 意 事 项]服从学院的统一领导，虚心接受教师的指导。

项目二：实习 建议周数：1

[教学目的与要求]通过英文短剧表演可以训练学生的语音、语调、语态及语言模仿能力，提高学生的口语表达能力，更好地了解英语国家的社会与文化。同时，通过英文辩论赛，可以锻炼学生的语言表达、逻辑推理、辩驳能力、临场反应及团队意识。短剧表演部分按学生分组，自己选题，自己改编剧本，用英语进行20分钟左右的戏剧表演。英语辩论赛按学生分组，从所给题目中选定辩论题目，进行辩论比赛。

[教 学 方 式]分组实习。

[场所及条件要求]场所：校内。条件要求：多媒体教室。

[作 业 要 求]短剧表演部分按学生分组，自己选题，自己改编剧本，用英语进行15分钟左右的戏剧表演。英语辩论赛按学生分组，从所给题目中选定辩论题目，进行辩论比赛。

[注 意 事 项]学生需参加语言应用实习的各项活动，精心准备，按照实习要求完成实习任务。

项目三：实习总结

[教学目的与要求]通过总结，认真分析、总结实习过程中的经验教训，找出自己在知识储备和能力等方面存在的不足之处，明确进一步努力的方向，为毕业后从事教专业工作打好基础。

[教 学 方 式]集中实习。

[场所及条件要求]校内。

[作 业 要 求]实习结束后，学生听取老师及同学的反馈意见，找差距，及时总结经验及不足。撰写实习总结报告，简述实习过程和收获，遇到的问题及解决办法。

[注 意 事 项]实习总结应内容真实，且有观点、有典型材料、有分析，字数不少于1000字。

成绩考核与评定

学生在实习过程中积极运用所学的基本知识与技能完成各项工作任务，解决实践中的各种问题。找出自己在知识储备和能力等方面存在的不足之处，明确进一步努力的方向。要在实习中培养团队精神和集体主义精神，要开动脑筋，善于、勇于克服各种困难，要以严谨认真、踏实勤奋的工作作风对待实习中的任何一个细节。

学生的学期实习成绩的考核从两个方面开展，一方面是考核学生在实习期间的思想和行为表现；另一方面是考核实习工作任务的完成情况与效果。考核的依据主要是指导教师了解的情况以及学生整个实习过程中的工作完成情况，包括英文短剧表演、英文辩论赛以及最后的实习总结。实习成绩为百分制，各部分所占比例如下：

指导教师考核：30%

英文短剧表演及英文辩论赛：30%

实习总结：40%

根据《威廉希尔中文网站平台全日制本科学生学籍管理细则》规定，凡未参加实习（包括中途离开）及实习不及格的学生不准毕业，各种实习原则上不得免修。

修订时间：2016年4月8日 撰稿人：朱蕾 审核人：宋庆伟